Antes de leer el artículo sobre el Día de los Santos Inocentes, proponemos que los estudiantes vean estos videos sin volumen y luego conversen sobre bromas e inocentadas.
A partir de ellos, se realizarán actividades como:
Identificar a qué video pertenece cada una de las frases del cuadernillo.
Poner en orden las frases.
Relatar de qué se trata cada broma.
Luego los estudiantes conversarán sobre qué es una broma o una inocentada y qué opinan ellos acerca del tema
1) Susto en el supermercado
2) La muerte en el supermercado
3) Esta fotocopiadora tiene un problema
4) Todo un caballero
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