BROMAS E INOCENTADAS

Antes de leer el artículo sobre el Día de los Santos Inocentes, proponemos que los estudiantes vean estos videos sin volumen y luego conversen sobre bromas e inocentadas.

A partir de ellos, se realizarán actividades como:

Identificar a qué video pertenece cada una de las frases del cuadernillo.
Poner en orden las frases.
Relatar de qué se trata cada broma.

Luego los estudiantes conversarán sobre qué es una broma o una inocentada y qué opinan ellos acerca del tema

1) Susto en el supermercado


2) La muerte en el supermercado


3) Esta fotocopiadora tiene un problema


4) Todo un caballero

DISEÑADORA DALIA PASCAL

Video para trabajar sobre temas de moda, tradición y materiales.

Dalia Pascal en Yahoo! Video

CANCIÓN: YO SOY TU AMIGO FIEL

Luego de conversar acerca de la socialización y la música en el grupo de niños que comenta la noticia, proponemos escuchar esta canción infantil -que, de todos modos, se presta muy bien para trabajar con adultos- y comentarla.
La propuesta consiste en escucharla dos veces (sin ver el video) y completar los blancos (que se presentan en las actividades).
Luego, el video con los títulos permitirá comparar las respuestas con la canción.

LABORATORIO EN MOVIMIENTO

Para acceder al video que explica el proyecto Laboratorio en Movimiento (el viaje ecológico de México a la Patagonia), ingresar en la web

http://www.laboratorioenmovimiento.com

MAL DE OJO

¡TE VI PRIMERO!
El mal de ojo, tal vez la creencia mágica más universal.

Audio ¡TE VI PRIMERO! - Radialistas.net

Video Musical NO ME MIRES MÁS
Celia Cruz

SOFTWARE LIBRE

Audio de diferentes personas dando su opinión sobre el software libre (niveles iniciales)

Boomp3.com

¿Qué es software libre?

INGRID BETANCOURT Y OTROS REHENES RESCATADOS